
Het digitaal klaslokaal verandert hoe studenten leren, nuttige context voor een collega die onderwijsinnovatie volgt.

Eerste digitaal klaslokaal in Zeeland Verhaallijn en kernfeiten
Scalda in Vlissingen introduceert het eerste digitaal geïmmersiveerde klaslokaal van Zeeland, een innovatie in mbo-onderwijs. Het lokaal, ook bekend als de Immersive Classroom, gebruikt volledig ledpanelen aan wanden die touchgevoelig zijn en een 3D-omgeving projecteren zonder gebruik van VR-brillen. Studenten kunnen zo scenario's zoals een orkaan, een ziekenhuisoperatie of de brug van een containerschip realistisch meemaken. Het doel is om hen voor te bereiden op hoge-stress werkplekken in sectoren als zorg en maritiem transport.
Het project is geïnspireerd door een bezoek aan Graafschap College in Doetinchem, waar een vergelijkbare ruimte al in gebruik is. Scalda ontving subsidie om het initiatief mogelijk te maken. Docenten Serge Deurloo en Harre van Loon spelen een leidende rol in de realisatie en noemen het een pionierswerk. Ze benadrukken dat de technologie het echte werkveld naar het klaslokaal haalt, met ruimte voor reflectie en herhaling van scenario's.
De Immersive Classroom wordt verwacht in juni operationeel te zijn. Studenten zullen dan in een veilige leeromgeving kunnen oefenen met complexe situaties. De ontwikkeling markeert een stap voorwaarts in het gebruik van digitale technologie in beroepsonderwijs, waar ervaringsgericht leren centraal staat.
Feiten
- Scalda in Vlissingen opent het eerste digitaal geïmmersiveerde klaslokaal van Zeeland.
- Het lokaal gebruikt touchgevoelige ledpanelen om een 3D-omgeving te creëren zonder VR-bril.
- Studenten kunnen scenario's zoals een orkaan, ziekenhuisoperatie of schipbrug realistisch ervaren.
- Het project is geïnspireerd door Graafschap College in Doetinchem en ontvangt subsidie.
- De Immersive Classroom wordt verwacht in juni operationeel te zijn voor studenten.
Visuele nieuwsuitleg van Canto. AI-tools kunnen helpen bij de productie. Redactioneel beleid





