2026年4月，科普博主‘耿同学讲故事’接连举报多所高校科研人员论文造假，引发中国学术界震动。他从数据异常和图像处理痕迹入手，质疑同济大学王平团队发表于《自然》的论文存在学术不端，促使同济大学迅速成立调查组，并在20天内公布处理结果：王平被免职并取消多项资格，第一作者金佳丽被解聘。此后，南开大学陈佺、中山大学康铁邦与邝栋明、上海大学苏佳灿等相继被举报，相关高校均已启动调查。耿同学强调，其方法从过去的图片误用转向更难辩解的数据统计异常，使造假难以蒙混过关。他并非职业打假人，而是试图通过民间监督推动科研诚信机制建设。

耿同学本为北航博士生，因与导师理念不合及疫情压力选择退学，转而从事科普自媒体。他指出，许多造假行为源于学生瞒报、导师疏于监管，而同行评议机制对数据真实性的核查能力有限。他与民间技术团队‘5GH’合作，利用统计模型批量筛查异常数据，实现快速验证与举报。此次打假行动之所以见效，部分原因在于证据确凿、流程高效，且引发公众对科研评价体系的反思。

面对部分学生指责其‘导致毕业更难’，耿同学表示理解但不退缩。他主张在课题组内推行实验重复机制，建议设立专门工作室复现顶刊论文关键实验，以低成本提升研究可信度。尽管复现研究面临激励不足、资源短缺等现实障碍，他仍希望从机制层面推动科研环境改善。这场由个体发起的打假浪潮，正促使更多实验室开始自查，也引发对学术监督体系改革的广泛讨论。