Америчке школе су у последњих неколико година све чешће увођене строге забране употребе мобилних телефона током радног дана, често коришћењем закључавајућих футорала од стране компаније „Јондир“ (Yondr). Највећа студија те врсте, објављена од стране Националног бироа за економска истраживања у САД, анализирала је више од 40.000 школа између 2019. и 2026. године. Истраживачи су упоредили школе које користе футорале са онима које имају мање строге политике, користећи податке са анкета, GPS локација, дисциплинских извештаја и резултата тестова.

Резултати показују да је у школама са футоралама употреба телефона на часовима пала са 61% на само 13%, а сигнали са школског простора су смањени за 30%. Ипак, просечни резултати на тестовима нису се побољшали, што истраживачи објашњавају комплексним факторима као што су квалитет наставе и породични услови. У првој години након увођења забране, број суспензија је порастао за 16%, вероватно због кршења правила или већих социјалних напетости између ученика.

Ипак, многи наставници су задовољни променом јер им је настава фокусирана, а ученици извештавају о бољем емоционалном благостању. Ученици су почели више да разговарају међусобно током пауза, што неки школски званичници описују као позитивну промену која се не може измерити тестовима. Истраживачи сматрају да је рани ефекат охрабрујући, али да треба имати стрпљења због почетних изазова.